Будущее человечества ключевой вопрос сегодняшнего дня. Станислав Дробыше...

Как мы будем менять жизнь людей?

Успіх у 2050 році: чого навчати дітей?

«21 урок для 21 століття» — так називається новий інтелектуальний бестселер ізраїльського професора Ювала Ноя Харарі. Його фрагмент він виклав у своєму блозі в Medium, звідки ми вибрали найцікавіші тези. Також нещодавно книжка вийшла українською у видавництві Book Chef. То які ж зміни чекають на нас уже незабаром і як до них пристосуватися?

Глобальна криза у навчанні і що з нею робити

Джерело.

Роберт Сапольски о науке, морали, религии и биологии поведения человека

Let's teach for mastery -- not test scores | Sal Khan

Будущее семьи, частной собственности и государства

Мозг изменяющий себя сам (Нейропластичность Мозга)

Мозг — не компьютер

Роберт Эпштейн (Robert Epstein)

Как бы они ни старались, нейрофизиологи и когнитивные психологи никогда не найдут в мозгу копию пятой симфонии Бетховена или копии слов, изображений, грамматических правил или любых других внешних раздражителей. Человеческий мозг, конечно, пуст не в буквальном смысле. Но он не содержит большинство вещей, которые, по мнению людей, должен — в нем нет даже таких простых объектов, как «воспоминания».

Наше ложное представление о мозге имеет глубокие исторические корни, но изобретение компьютера в сороковых годах прошлого века особенно запутало нас. Вот уже больше полувека психологи, лингвисты, нейрофизиологи и другие исследователи человеческого поведения заявляют: человеческий мозг работает подобно компьютеру.

Владимир Яковлев: Зачем жить после пятидесяти?

40 гениальных цитат Альберта Эйнштейна

Источник: https://www.adme.ru/vdohnovenie/bezotnositelnyj-ejnshtejn-649455/ © AdMe.ru

Однажды в переписке с Чарли Чаплином Эйнштейн восхищенно заметил: «Ваш фильм „Золотая лихорадка“ понятен во всём мире, и Вы непременно станете великим человеком». Чаплин ответил ему: «Я Вами восхищаюсь ещё больше. Вашу теорию относительности никто не понимает, а Вы всё-таки стали великим человеком». 

1. Есть только две бесконечные вещи: Вселенная и глупость. Хотя насчет Вселенной я не уверен.
2. Только дурак нуждается в порядке — гений господствует над хаосом.
3. Теория — это когда все известно, но ничего не работает. Практика — это когда все работает, но никто не знает почему. Мы же объединяем теорию и практику: ничего не работает... и никто не знает почему!

Татьяна Черниговская - Цикл Встреча на вершине

Бертран Рассел: Образование как политический институт

Бертран Рассел — выдающийся философ-рационалист, признанный самым влиятельным логиком минувшего века, мастер английской прозы и борец за свободу слова и мысли. Он известен своей критикой западной цивилизации, и сегодня вы можете познакомиться с размышления Рассела о прогнившей и портящей нам жизнь системе образования.

Принципы правосудия и свободы, которые лежат в основе существенной части тех преобразований, в которых нуждается общество, не представляют особой пользы для сферы образования. Лев Толстой пытался руководить деревенской школой, не посягая на свободу учеников; но когда урок вёл кто угодно кроме Толстого, дети неизменно болтали. Когда же урок вёл он сам, он обеспечивал порядок лишь тем, что в порыве гнева бил их по ушам. Очевидно, что буквальное следование принципу свободы невозможно, если цель — научить детей чему-то. В определённой мере власть в образовании неизбежна, и те, кто занимается образованием, должны найти способ осуществлять свою власть в соответствии с духом свободы.

Виступи TED, які повинен подивитися кожен учитель

Подивіться виступи, які за два десятка хвилин здатні змусити вас задуматися, посміятися, надихнутися і навіть розплакатися.

Детальніше ...

Черниговская Т. В. - Что такое: Ум, Мудрость, Гениальность, Интеллект [Будущее человечества]

Чому трієчники успішніше відмінників. 10 причин, чому не обов'язково вчитися на всі п'ятірки

В кінці минулого року один з користувачів порталу The Question опублікував цікаве і провокаційне запитання «Ким зараз працює головний двієчник вашого класу в школі?», Відповіді в черговий раз розвінчали фортецю взаємозв'язку оціночної системи з майбутнім учнів. Женя Шабиніна ознайомилася з тезами психолога Бенджаміна Харді і спробувала відповісти, чому ж трієчники часом набагато успішніше відмінників.

Докладніше ...

22 книги, які Марк Цукерберг рекомендує прочитати кожному

У 2015 році Марк Цукерберг взяв на себе зобов'язання: читати по книзі на тиждень. Обговорювати прочитане він пообіцяв в спеціальному співтоваристві A Year of Books. «Читання приносить інтелектуальне задоволення, книжки дозволяють повністю вивчити яку-небудь тему і зануритися в неї повніше, ніж більшість медіа», - пояснив засновник Facebook. Журналісти Business Insider зібрали добірку книг, які сподобалися Марку найбільше.

Докладніше...

Що таке: Розум, Мудрість, Геніальність, Інтелект

Заповіді 104-річного мудреця Андрія Ворона: як жити в здоров'ї і радості

Мудрість довгожителів має неоціненну важливість для тих, хто хоче прожити довге життя. За кожною думкою стоїть особистий досвід, кожен висновок перевірено часом.
Уривки з книги «Многії літа. Благії літа. Заповіді 104-річного мудреця Андрія Ворона для довгого і радісного життя ».

1. Навчися бачити навколо все живе і радіти всьому - траві, дереву, птахам, тваринам, землі, небу. Вдивляйся в них добрими очима і з уважним серцем - і відкриються тобі такі знання, які не знайдеш у книгах. І побачиш у них себе - приборканого і оновленого.

Детальніше ... 
Джерело: http://fithacker.ru

Джедайська техніка порожнього інбокса або як доводити справи до кінця

Я часто ловив себе на думці - «Ааа, як же все встигнути? Ще потрібно зробити ... (великий перелік завдань) ». Неприємно, що ці думки у мене виникали як протягом робочого тижня, так і на вихідних. На роботі думки заважають сконцентруватися на головному, на відпочинку не вийдуть «вимкнути мозок» і складно дотримуватися балансу між особистим життям і роботою.

Докладніше...

Джерело: http://sergeysichkar.ru